“PAQUETAZO” IDEOLÓGICO PARA FORMAR ESCLAVOS

El régimen cubano y sus mandaderos de Venezuela no han desperdiciado oportunidad para tratar de imponer por todos los medios el “Proyecto Venecuba”, “Plan de la Patria” o el “Paquetazo”, como suelen llamarlo en los predios populares. Pero, más allá de lo que se piensa, es bastante ambicioso, porque abarca el ámbito económico, lo social, lo político, lo militar, lo institucional, lo geopolítico, lo territorial, lo mediático, cultural e ideológico. Nos ocuparemos con este escrito de este componente último, dado a los avances de la élite de poder de la Habana y Miraflores, por tratar de implantar como sea la ideología totalitaria, con medidas concretas en el campo de la formación educativa de nuestros niños y adolescentes. No obstante, es bueno ratificarlo, el “megaproyecto” en sí, tiene un claro perfil holístico, sistémico o de conjunto.

Con este “Paquetazo ideológico” en el campo educativo se estarían “socializando” a nuestras generaciones del presente y del futuro, como los “hombres nuevos” del pensamiento único, adoradores (culto a la personalidad) de Fidel y Chávez. De supuestos próceres libertarios de ese trasnochado “totalitarismo nacionalista”, “antiimperialista” y “militarista”. En sustitución de la verdad histórica, en manos de los genuinos héroes de la Patria “libre”, “independiente” y “soberana”; representados por Bolívar, Sucre o Miranda. O porque la realidad trágica enrostra, que hoy Venezuela es más dependiente que nunca de una fuerza extranjera como la cubana, cuya intromisión interna raya en la desvergüenza ante los nacionales y el mundo entero.

De lograr sus deleznables propósitos de dominación y esclavitud sobre los ciudadanos, el “aparato ideológico del Estado totalitario” (con las instituciones a su servicio, el poder cultural y poder mediático) configurarían a su favor todo el andamiaje de “valores”, “creencias” y “representaciones” del paradigma cubano, aun con su secuela de fracasos a cuesta. “Institucionalizarían” la realidad a su manera, sus concepciones, estilos de vida, pensamiento único e intereses de grupos. Las escuelas, liceos, universidades, sindicatos, gremios, partidos políticos, asociaciones y medios de comunicación pasarían a formar parte de ese arsenal de adoctrinamiento ideológico. Esta nueva forma de dominación haría trizas el pensamiento plural, los valores y principios de libertad y democráticos. Esta modalidad de neo-esclavitud nos conduciría al atraso, al rezago científico-cultural, a la miseria, a mayor pobreza, a la ruina y a la desesperanza.

Los promotores de esta “ideología perversa” seguirían (como ahora lo hacen) falsificando la realidad y ocultando la verdad de las cosas. Bajo el manto de la oscuridad quedarían los crímenes, torturas y atropellos contra los estudiantes y ciudadanos disidentes o, contra todos los que protestan en las calles de Venezuela. Y se ocultaría con mentiras y manipulaciones la escasez, los altos precios, la inseguridad, el desempleo, la corrupción, el derroche “saudita” y la entrega del país al régimen criminal cubano. ¡No a la ideologización procubana de la educación y de toda la sociedad venezolana! ¡Nadie se rinde!